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从大学生遭遇和参与计算机与网络犯罪的现状出发,联系现阶段高校"计算机文化基础"课程教学的实际情况,提出了结合本课程教学开展信息安全教育的思路。介绍了计算机犯罪有关立法的现状,并进一步分析了目前大学生信息安全教育方面存在的问题,提出了如何结合"计算机文化基础"课程教学对入学新生开展信息安全的法制教育,以增强大学生信息安全的法制意识,加强自我保护并自觉抵制犯罪行为。
Abstract:[1]赛门铁克.《诺顿网络犯罪报告:对用户影响》的报告[EB/OL].http://tech.qq.com/a/20100909/000141.htm
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基本信息:
中图分类号:TP3-4
引用信息:
[1]陈佳,吴洁明,万励.浅析如何结合“计算机文化基础”课程教学增强大学生信息安全的法律意识[J].梧州学院学报,2010,20(06):79-83.
基金信息:
梧州学院教改项目(wyjg2008B020)
2010-12-25
2010-12-25